zorg
donderdag 30 november 2017
DE KRACHT VAN ACHT
In ons jaarproject "een hart voor elkaar" zijn we reeds aan de vierde maand, aan het vierde aandachtspuntje! Na iedereen is anders (september), eerlijk zijn (oktober) en respect (november) zetten we in december het samenwerken (elkaar helpen) in de spotlights.
SAMEN STAAN WE ZOVEEL STERKER.
maandag 13 november 2017
GRATIS VOORLEESSOFTWARE
Op 15 november 2017 om 10u00 kan je je kind registreren voor gratis voorleessoftware!
Hoe werkt het?
Lees hier meer informatie over de registratieprocedure en wie recht heeft op GRATIS voorleessoftware.
Welke software kan ik kiezen?
Lees hier meer informatie over de programma's waaruit je kan kiezen.
Ben je al vertrouwd met ADIBib, de GRATIS aangepaste bibliotheek van schoolboeken voor leerlingen met lees- en/of schrijfbeperking?
Nee? surf naar adibib.be
Bekijk alvast ons filmpje over het gebruik van voorleessoftware en ADIBoeken:
Kan ik dit ook gebruiken voor gewone leesboeken?
Nee. Hiervoor surf je naar Luisterpuntbibliotheek. Luisterpunt maakt Daisy-luisterboeken: vrijwilligers lezen het boek in. Met gratis Daisy-software of de Anderslezen-app kan je heel gemakkelijk het boek (trager) laten voorlezen zonder stemvervorming. Je kan door het boek bladeren, stukken opnieuw beluisteren, vooruit lezen … alles wat bij een gedrukt leesboek ook kan.
donderdag 26 oktober 2017
HERFSTVAKANTIE
Na een intense, drukke eerste periode van het schooljaar kunnen we even uitblazen. Aan allen een leuke herfstvakantie. Eventjes de batterijen terug opladen om dan na de vakantie er weer volop in te vliegen!
maandag 24 april 2017
RALFI tekst week van 24 april 2017
RALFI TEKST week van 24
april 2017 BIJENSTERFTE
Het gaat niet goed met de bij. En
ook niet met de hommel en de vlinder. Veel soorten worden met uitsterven
bedreigd. En daardoor krijgt de mens ook problemen. Gelukkig kunnen we er wel
iets aan doen.
Kampioenen
Wat
krijgen we van bijen? Antwoord: een volle winkelkar. Zonder bijen zou er op de
aarde minder voedsel zijn. Bijen brengen stuifmeel van de ene naar de andere
plant. Zo kunnen er vruchten aan de plant groeien. Kevers, vliegjes en
vlinders, bestuiven ook planten. Maar bijen en hommels zijn daar kampioen in.
Ze zorgen ervoor dat er fruit en groenten in de winkel ligt. Kersen, appels en
bramen bijvoorbeeld. Maar ook courgettes en paprika’s. Zelfs koffie, chocola en
noten danken we aan de bij. Zonder bijen zou er op veel plaatsen in de wereld
hongersnood ontstaan.
Twintigduizend
soorten
Bijen
zijn insecten. Ze zijn makkelijk te herkennen aan hun zwarte lijf met gele
strepen. Ze zijn vooral bekend om de honing die ze maken. Zelf eten ze nectar
en stuifmeel. Dat zit in bloemen. In totaal bestaan er wel twintigduizend
soorten bijen. Sommige soorten leven in groepen. Bijvoorbeeld in een bijenkorf.
Andere bijen leven alleen. En je vindt ze over de hele wereld. Behalve op de
Noord- en de Zuidpool. Hommels zijn ook een soort bijen. Ze zijn alleen groter
en ze hebben langere haren. Daardoor overleven ze makkelijker in koelere
streken.
In de
problemen
Het gaat
niet goed met de bijen. En ook niet met andere bestuivers, zoals vlinders en
kevers. Twee op de vijf soorten zijn bijna uitgestorven. Dat zeggen
wetenschappers uit 124 landen. Waarom gaat het nou zo slecht met de bijen? Er
zijn verschillende oorzaken. Veel boeren verbouwen maar één gewas. Daar blijven
bijen weg, omdat ze er te weinig voedsel vinden. Boeren gebruiken vaak ook
bestrijdingsmiddelen. Die zijn schadelijk voor bijen. Ook klimaatverandering
speelt een rol. Bijvoorbeeld bij hommels. Zij hebben een dikke vacht tegen de
kou. Maar als het warmer wordt op de aarde, hebben ze daar last van.
Oplossingen
Gelukkig
zijn er ook oplossingen. Boeren kunnen gewassen op een andere manier kweken.
Dan zijn er minder bestrijdingsmiddelen nodig. Het helpt ook als boeren op
allerlei plekken wilde planten laten bloeien. Bijen hebben dan voedsel. En woon
je in de stad? Dan kun je ook je steentje bijdragen. Plant op je balkon of in
je tuin bloeiende planten. Je kunt ook een bijenhotel bouwen.
Red de bij!
RALFI, lezen op een betekenisvolle en motiverende manier.
1.Wat is het?
Het centrale doel van RALFI
is het verbeteren van de vloeiendheid van het lezen en daarmee het leesniveau.
2.Voor wie?
Kinderen die de spellende
leeshandeling beheersen, maar langdurig veel te traag blijven lezen. Het lezen
versnelt en automatiseert niet.
3. Uitgangspunten?
RALFI is een methodiek
waarbij kinderen relatief moeilijke leeftijdsadequate teksten herhaald lezen,
waarbij ze ondersteund worden door de leerkracht.
De letters RALFI zijn niet
willekeurig gekozen; ze staan ieder voor een principe dat van groot belang is
bij het toepassen van deze methodiek.
R=repeated:
binnen RALFI wordt op 5 dagen met een leesgroep hetzelfde stukje tekst gelezen.
A=assisted: de
kinderen worden ondersteund bij het lezen. Op deze manier wordt het lezen
vergemakkelijkt en wordt aangestuurd op een succeservaring. Er wordt voor
gezorgd dat het lezen nooit moeilijk wordt voor de kinderen en dit wordt ze ook
van te voren duidelijk gemaakt.
L=level:
voor de leesontwikkeling is het gunstig om te werken met een relatief moeilijke
tekst, mits er voldoende ondersteuning geboden wordt. Bij de boekkeuze staat de
interesse van de kinderen dan ook voorop. Boeken met afgeronde stukjes tekst
zijn vaak een goede keus.
Deze informatieve teksten
hebben als bijkomend voordeel dat ze goed gebruikt kunnen worden om de
woordenschat uit te breiden. Laat vloeiendheid en woordenschat nu de twee
belangrijkste bepalende factoren voor begrijpend lezen zijn.
F=feedback:
door middel van directe feedback krijgen foutief gelezen woorden niet de kans
om in te prenten. Directe feedback is bovendien van belang omdat herhaald
voorlezen met ondersteuning soms gokkend leesgedrag kan oproepen. Daarnaast is
positieve feedback nog belangrijker. Positieve feedback moet duidelijk maken
wat er precies goed gegaan is. Positieve feedback moet de successen van de
kinderen vieren.
I=interactie:tijdens
het voorlezen vindt er een enthousiaste interactie plaats over de inhoud. Het
centrale doel is en blijft: begrijpen wat er staat.
Abonneren op:
Posts (Atom)